Proyecto de Investigación e Intervención Sociocomunitaria

El compromiso de servir a la propia comunidad no es algo que se hereda, sino que se aprende. Para ser un ciudadano efectivo, hay que practicarlo. No es algo que se pueda aprender solamente de un libro de texto. Por ello el aprendizaje-servicio les permite a los jóvenes percibir su potencial para crear cambios positivos para su comunidad. El aprendizaje –servicio no sólo está formando ciudadanos para el mañana, les está mostrando a los jóvenes que hoy pueden dar respuestas en sus comunidades, les permite ejercer una ciudadanía participativa y solidaria y sobre todo comprometida.
Los grupos de alumnos realizan investigaciones en la comunidad con el fin de detectar problemáticas en las que puedan intervenir para generar un cambio.

En el ciclo lectivo 2009 se trabajó con las siguientes instituciones:


  • Escuela Nº11 "Provincia de Santa Fe"
  • Unidad educativa Nº8 "Enrique Berduc"
  • Centro de desarrollo infantil "San Cayetano"
  • Escuela Especial Nº 1 "Helen Keller"
  • Escuela Nº190 "Obispo Gelabert y Crespo"
  • Unidad educativa Nº10 "Pequitas"
  • Escuela Nº21 "Juan B. Terán"
  • Escuela Nº202 "Gaspar Benavento"

Jugando con valores

Realizado en la Escuela Nº11 "Provincia de Santa Fe" por las alumnas de 3er año 3era división: Josefina Galván, Magalí González, Irina Venturini y Ludmila Vera.

El objetivo es lograr mediante estrategias lúdicas la reafirmación de valores para ponerlos en práctica en su vida cotidiana. Esto implica compartir, dialogar, respetar reglas y a sus pares, y de esta manera lograr una convivencia armoniosa.


Compartiendo y jugando con los chicos

Realizado en la Unidad Educativa Nº8 "Enrique Berduc" por las alumnas de 3er año 3era división: Florencia Duré, Emiliana Larrea, Andrea Musante, Josefina Peranio y Lucía Rufiné.

A partir de actividades tales como obras de teatro, musicales y juegos acercar a los chicos entre sí para compartir momentos de alegría. Obsequiarles golosinas y juguetes ya que enriquecen, entre otras cosas, al espíritu de los niños.

Aprendamos jugando

Realizado en el Centro de desarrollo infantil "San Cayetano" por las alumnas de 3er año 3era división: Florencia Piocampo y Nadina Sosa.
Mediante actividades recreativas con los niños fomentar valores como el respeto, la solidaridad y la amistad propiciando un ambiente sano, divertido y cálido.

Campaña de concientización, integración y sensibilización

Realizado en la Escuela Especial Nº 1 Hellen Keller, por alumnos de 3er año 3ra división: Cintia Albornoz, Federico Bazán, Aldana Bejarano, Jeremías Bourbotte, Gabriella Cammarano, Evelina Franceschini, Fabricio Gallardo, Miqueas González, Andrés Hofer, Ladislao Lescano, Ludmila Pérez, Laura Ríos, y Mauro Sauthier.

La idea de esta campaña surge de los problemas que se le presentan a los chicos de la Escuela Hellen Keller para circular por las calles de la ciudad.
Los objetivos que se propusieron fueron: interactuar con los chicos y a la par lograr la integración de las personas con diferentes dificultades para transitar en la vía pública.


Los chicos ríen

Realizado en la Escuela Primaria Nº 190 “Obispo Gelabert y Crespo” por alumnos de 3er año 3ra división: Vicente Almeira, Gonzalo Colliard, Augusto Medina, María Virginia Mockert, Brian Rodríguez y Nicolás Salomón.

A través de actividades didácticas y lúdicas se refuerzan los valores con el objetivo de transmitir aprendizajes, experiencias y compartir a través de los juegos.
Se trata de lograr la interacción de los chicos al jugar con sus pares fomentando el compañerismo y la solidaridad entre ellos mismos y los demás.


Jugando con los peques

Realizado en la Unidad Educativa Pequitas por alumnas de 3er año 3ra división: Daiana Ballista, Camila Galantini, Romina Heintze, Delfina Padula, Victoria Quinteros y Denise Reinik.

Mediante actividades recreativas como canciones y juegos se refuerzan los conocimientos de los pequeños sobre su cuerpo, la buena alimentación y los valores del compañerismo, el respeto y la solidaridad.


Niños por la no violencia

Realizado en la Escuela Primaria “Juan B. Terán” por alumnos de 3er año 6ta división: Marcos Arias, Matías Ceballos y Joaquín Flores.

A través de juegos y charlas se interactúa con los niños para fortalecer los lazos grupales y compartir momentos juntos al trabajar en equipo para afianzar sus vínculos.


Por un futuro mejor, sembremos sonrisas

Realizado en el Jardín de la Escuela Primaria Nº 202 “Gaspar Benavento” por alumnos de 3er año 6ta división: Nicolás Aguirre, Nahuel Amore, Florencia Busten , Luciana Contrera, Narella Guerra Cerrotti, Sebastián Sánchez, Leonela Santucho, Belén Sciata Scetta y Alexandra Shoji.

Se realizan actividades grupales donde cada uno de los niños pueden compartir y aprender en el entorno de la solidaridad, lo que beneficiará la confianza en el grupo y el crecimiento intelectual, social y moral de los mismos.
Se confeccionan juegos de encastre con el objetivo de aportar medios para el desarrollo cognitivo de los niños. Se realiza junto a los niños un jardín de plantas florales con la intención de fomentar el respeto y el cuidado por el medio ambiente, brindándoles previamente clases con láminas didácticas para explicarles el ciclo de crecimiento de las plantas.


Proyecto de Gestión y Producción en Comunicación

Este proyecto se centra en los procedimientos y técnicas de gestión y de producción en comunicación que conducen a saber actuar de manera eficaz en la producción expresivo-comunicativa en general. A través de estos procedimientos los alumnos aprenden a ordenar, sistematizar, realizar y evaluar sus producciones.Estos procedimientos tienen especial relevancia, considerando que es en el hacer donde se plasman y toman forma las emociones y sentimientos, se experimenta la creación, personal o colectiva, se canaliza el impulso creador a través de diferentes códigos, lenguajes, materiales, técnicas, adquiriendo una forma que responde a determinados propósitos expresivo-comunicativos, en un contexto determinado. En este espacio aprenden a utilizar los diferentes lenguajes comunicacionales: gráfico, radial y audiovisual.

En el ciclo lectivo 2009 se realizaron las siguientes producciones:
La pobreza en Argentina y el resto del mundo

Video realizado por las alumnas de 3er año 3ra división: Florencia Piocampo, Nadina Sosa y Ludmila Vera.
El tema fue elegido porque es uno de los más destacados y agudizados en los últimos años. El objetivo del mismo es dar a conocer más sobre la temática, concientizar a la sociedad y valorar lo que tenemos.



Cultura Vasca

Video realizado por las alumnas de 3er año 3ra división: Josefina Galván, Fiorella González e Irina Venturini.
La elección del tema es, principalmente para enseñar aspectos de este país tan antiguo de Europa que la mayoría de la gente desconoce. Además Argentina es uno de los países que más descendientes vascos tiene.


Campaña de concientización, integración y sensibilización

Campaña realizada en soporte impreso y video por los alumnos de 3er año 3ra división: Cintia Albornoz, Federico Bazán, Jeremías Bourbotte, Gabriella Cammarano y Mauro Sauthier.
La idea de realizar la campaña surgen a partir de los problemas que se le presentan a los chicos de la Escuela Especial Helen Keller para circular por las calles de la ciudad de Paraná.
Se propone sensibilizar y concientizar al resto de la sociedad sobre esta problemática.







Bohemia (arte en general)

Revista impresa realizada por los alumnos de 3er año 3ra división: Vicente Almeira, Gonzalo Colliard, Augusto Mediana, María Virginia Mockert, Brian Rodríguez y Nicolás Salomón.
Elegimos este tema con la finalidad de dar a conocer las novedades de las distintas ramas del arte ya sea música, literatura, cine, teatro, entre otras.






Panorama (realidad de los niños de bajos recursos)

Revista impresa realizada por las alumnas de 3er año 3ra división: Florencia Duré, Emiliana Larrea, Andrea Musante, Josefina Peranio y Lucía Rufiné.
Se propone realizar una reflexión generalizada a partir del proyecto de intervención sociocomunitario, plasmando en un soporte impreso la experiencia que se ha tenido con el mismo.




Radio Lizer

Programa radial realizado por los alumnos de 3er año 3ra división: Fabricio Gallardo, Miqueas González, Andrés Hofer, Evelina Franceschini, Ladislao Lescano y Laura Ríos.
En el programa se presenta un informe central sobre el tema: Ludopatía: ¿enfermedad o adicción?, puesto que en la actualidad no se habla de esto ni se le da la importancia que se merece. Es una problemática que está creciendo y por esto se quiere informar a la audiencia.


El Boletín de la Comercio

Revista impresa realizada por las alumnas de 3er año 3ra división: Aldana Bejarano y Ludmila Pérez.
El objetivo de la nota central de la revista es informar sobre la vinculación política-economía en la Argentina y describir la situación de Argentina durante la crisis económica 2008-2009.





Mujeres de hoy

Revista impresa realizada por las alumnas de 3er año 3ra división: Daiana Ballista, Camila Galantini, Romina Heintze, Delfina Padula, Victoria Quintero y Denise Reinik.
En la misma se desarrolla un informe central sobre la trata de personas, ya que es una problemática actual muy amplia e interesante que nos compromete mayormente a las mujeres, por ser las más involucradas en el tema.





Minifalda

Revista impresa realizada por los alumnos de 3er año 6ta división: Nicolás Aguirre, Nahuel Amore, Luciana Contrera y Leonela Santucho.
Se presentan formas de ver la Argentina desde el humor y las malas costumbres de los argentinos. De esta manera se muestra como pensamos y vemos hoy en día a nuestro país y como ha ido variando en política, costumbres, deportes, historia, etc.



Game Overnigh

Video realizado por los alumnos de 3er año 6ta división: Marcos Arias y Matías Ceballos.
Informe en formato audiovisual sobre los videojuegos actuales y futuros para diferentes consolas. Se informa y hacen críticas sobre los diferentes aspectos presentes en un videojuego (jugabilidad, calidad de gráficos, calidad de audio, historia, etc.).


Radio Feeling

Programa radial realizado por los alumnos de 3er año 6ta división: Florencia Busten, Narella Guerra Cerrotti, Sebastián Sánchez, Belén Sciata y Alexandra Shoji.
En el programa se presenta un informe central sobre el tema: Enfermedades raras en Argentina. La Fundación Geiser. Se selecciona este tema para el informe central del programa ya que en la actualidad muchas personas sufren de estas enfermedades y tienen problemas para que se reconozcan en las obras sociales o para conseguir los medicamentos para el tratamiento. Por otra parte, también se da a conocer la Fundación Geiser y las actividades que lleva adelante para el reconocimiento de los derechos de las personas que sufren estas enfermedades.


Sociedad

Revista impresa realizada por Joaquín Flores, alumno de 3er año 6ta división.
El objetivo de la nota central de la revista es informar sobre la nueva ley de medios, plasmar los puntos centrales de la misma y los diferentes puntos de vista que la misma generó.